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民族音乐对于小学音乐教育的重要影响 教师要通过有效的教学方法来培养学生对民族音乐的学习,通过民族音乐的学习培养学生的创造力和音乐感知能力,自主地培养对民族音乐的兴趣,展现出灵气。我国的音乐经过五千年的沉淀,形成了具有我国特色的民族音乐。我国的民族音乐彰显了我国伟大华夏子孙的智慧和精神面貌,是我们国家艺术的灵魂所在,把民族音乐引入到小学音乐教育中,是我们从娃娃抓起,发扬我国传统的民族音乐的重要基础。从小学音乐教育中发扬我国的民族音乐,从小就熏陶我国民族音乐的艺术,从而学生把民族音乐得以继承和发展。
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音乐教育教学理论 具有准确的含义和内容,科学地确定各项评价项目及其权重,力求客观、准确地评价音乐学习成绩和音乐教育教学质量。音乐教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。评价内容包括情感态度与价值观过程与方法、知识与技能等方面,如情感态度与价值观方面,判断学生是否理解作品以及作者的主题乐思等;过程与方法方面,判断学生是否做到了主动参与课堂活动,了解多种教学方法等;知识与技能方面,可以对学生的演唱、演奏、编创、表述等内容进评述。音乐教育专业的考研备考重难点有哪些?星纽带音乐教育考研学费
音乐教育专业毕业的可以直接去当音乐老师吗?星纽带音乐教育学考研那个学校好
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