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高中（Senior high school）中国的官学教育在清末学制之前，基本上沿袭传统的官学和地方官学两大类。的国子监相当于大学性质，地方的府州县学具有中等教育性质，而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。19世纪末，辛亥**元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学，创办新式学校，将平民教育纳入满清朝廷的视野。清迫于形势压力，不得不对教育革新网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，鹰潭国际高中招生处，并在全国范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要形式，新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“高等学堂”和“大学堂”等几个等级，但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊，直到宣统元年（1909年），地方科举考试停止以后，才得以明朗，鹰潭国际高中招生处，鹰潭国际高中招生处，并逐步分化为初中和高中。南昌少春中学服务至上，以人为本。鹰潭国际高中招生处

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学校实行“校长负责制、教职工聘任制、岗位目标责任制和考核奖惩制”为主要内容的“四制”，建立了“岗位能上能下，待遇能高能低”的竞争机制。同时对中层干部、教研组长、备课组长实行“择优聘任、转岗聘任、空岗待聘、落聘”的竞争上岗制度，调动了广大教职工的积极性。学校重视学生的学习，会在假期时间给学生补课并取得了良好的效果。在形成自己的校本文化特色的同时，坚持把封闭式管理与开放式办学相结合起来，打开围墙办教育，邀请**学者进校园。先后与中国人民大学附中、山东师范大学附中等国内8所中学结为友好学校，有30余位国内外**学者被邀请来校讲学。中国台湾日照中学同学会、美国参访团、韩国三千浦高中女子篮球队来校参观访问，还邀请了爱尔兰教师定期举行英语讲座，邀请企业界名流作“中国加入WTO与素质教育”的报告。通过不同文化的碰撞交流，拓展了学生的文化视野。学校在积极用好投资的同时，努力探索后勤社会化路子，开展联合、合作办学。中国香港田家炳教育基金会在学校投资建“田家炳科技艺体馆”，设立“田家炳奖学金”。

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普通高中，即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。2020年，全国共有普通高中1.42万所。招生876.44万人，在校生2494.45万人。普通高有专任教师193.32万人。 普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是终身教育的重要组成部分。南昌少春中学团结协作，共创未来。吉安重点高中报名

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